методичні вказівки до організації та економіки фармації
Кафедра оеф і тл забезпечує викладання 32 професійно - орієнтованих фармацевтичних дисциплін, з яких 10 є нормативні дисципліни (нд), а 22 – вибіркові (вд), знання і навички яких є базовими для спеціальності “фармація, промислова фармація” магістерського рівня вищої освіти.
У навчальному процесі використовуються сучасні методи інтенсифікації знань з регулярним поточним оцінюванням студентів та кінцевим контролем знань шляхом проведення модулів та іспитів з використанням лабораторій практичної фармації №4 і №5. Для унаочнення навчання використовуються таблиці, навчальні відеофільми, лікарські та допоміжні речовини для виготовлення лікарських і косметичних засобів, аптечне обладнання та посуд, прилади та апарати для інтенсифікації технологічного процесу і фармакотехнологічних досліджень, муляжі аптек, медичні інструменти і фармацевтичні товари та ін. Воскобойник), а також визначення основних шляхів, форм і методів подальшого вдосконалення забезпечення лікарськими засобами населення львівщини з позиції організаційно - економічних перспектив розвитку аптечного господарства, зокрема планування потреби в медикаментах (п. Викладання здійснювалося асистентами, які прийшли на кафедру з досвідом практичної роботи, що сприяло проведенню занять на належному рівні й з достатнім матеріальним забезпеченням. Шимзерів, 3а, де були чотири навчальні аудиторії для студентів, лаборантська, науково - дослідна лабораторія, кабінет завідувача і 3 кімнати для викладачів. Піняжком та його учнями було зроблено суттєвий новаторський науковий внесок у теорію та практику управління фармацевтичною системою на інституційному та регіональному рівнях, зокрема впроваджено застосування для фармацевтичних об’єктів системного аналізу, економіко - математичних методів аналізу основних показників фінансово - господарської діяльності, теорії ймовірності, теорії масового обслуговування, інформаційних технологій. Використання системного підходу уможливило опрацювання актуального й нині визначення, що фармація як система — це комплекс наукових та організаційно - методичних заходів, спрямованих на пошук, впровадження, виробництво, стандартизацію, зберігання, контроль за якістю та розподіл лікарських засобів та інших предметів медичного призначення (р. ), вивчення питань розміщення, використання, фахової ідентифікації, потреби в удосконаленні фармацевтичних кадрів та підвищення ефективності формування їх резерву (р. інтенсифікація наукових досліджень кафедри була пов’язана із застосуванням статистичних методів аналізу під час вивчення потреби населення в лікарських засобах (п. Цей період розвитку кафедри характеризується зародженням і становленням нового наукового, практичного та освітнього напрямку — фармацевтичної інформації (б. Кожна лекція або лабораторне заняття були індивідуалізовані, для чого використовувалися різні засоби наочного викладання, такі як навчальні таблиці, діафільми, кінофільми, альбоми, схеми тощо. Кінофільми відображали роботу центрального аптечного складу, прийом рецептів і відпуск ліків, організацію роботи лікарняної аптеки, порядок прийому і зберігання товарно - матеріальних цінностей в аптеці, порядок проходження виробничої практики, діяльність аптеки - музею у м. Кафедрою було запропоновано вдалий навчально - методичний підхід — індивідуальне наскрізне завдання для прогнозування показників торгово - фінансового плану аптечних закладів. На кафедрі започатковується кабінетна форма навчання студентів шляхом створення в навчальних аудиторіях окремих відділів аптеки або робочих місць провізорів. У методичних вказівках наводяться для заповнення бланки документів, які використовують в процесі функціонування відділів аптеки (наприклад рецептурно - виробничого, запасів тощо). Зазначене видання за спрямованістю, структурою та змістом матеріалу є базово - формуючим з менеджменту у фармації, оскільки всі його теми увійшли до наступних підручників і навчальних посібників з цього курсу.
Перший етап третього періоду — це час апогею глибоких економічних, соціальних та політичних кризових явищ в срср та появи політики модернізації (перебудови) для збереження радянської системи, що в кінцевому результаті призвело до її руйнації. За час першого етапу третього періоду на кафедрі опрацьовано теоретичні засади та практичні рекомендації з удосконалення процесу виробництва стерильних розчинів в умовах аптек (дмитро дикун), управління контрольно - аналітичною службою аптечних управлінь (б. При цьому студентські аудиторії були обладнані автоматизованими робочими місцями для викладачів та укомплектовані кіно - , діа - та графопроекторами, магнітофонами, мікрофонами.
Кафедру було реструктуризовано і поповнено новими науково - педагогічними кадрами — катериною дорикевич, оленою парамош, уляною янишин, артемом горіликом. Городецька); проведенню інформаційного пошуку перспективних лікарських рослин та їх зборів, обґрунтування складу та опрацювання технології дозованих готових лікарських засобів з рослинної сировини для лікування захворювань шлунково - кишкового тракту (о. Юніков); опрацюванню нових маркетингових підходів до аналізу фармацевтичного ринку на основі моделей оптимізації лікарського та інформаційного забезпечення оториноларингологічної практики (о. Левицька); теоретичному обґрунтуванню, розробці прикладних положень та конкретних рекомендацій щодо вдосконалення системи запровадження лікарських засобів на вітчизняний ринок через удосконалення вибору каналів розподілу та роботи представницького персоналу фармацевтичного підприємства - виробника (о. Міненко); розробці теоретичних основ та практичних рекомендацій з оптимізації забезпечення населення нестероїдними протизапальними лікарськими засобами на прикладі лікування хворих з ревматичними захворюваннями суглобів (н. Ханик); теоретичному обґрунтуванню, розробці прикладних положень та конкретних рекомендацій стосовно вдосконалення логістичного управління фармацевтичними підприємствами в умовах динамічного зовнішнього середовища (б. Громовик); обґрунтуванню наукових напрямків оптимізації лікарського забезпечення хворих туберкульозом шляхом створення раціонального асортименту ліків, їх поєднання у стандартизованих варіантах та рекомендацій щодо витрат на придбання (д. Мокрянин), оптимізації процесу засвоєння теоретичних знань і практичних навичок провізорів з дисциплін управлінсько - економічного спрямування у системі неперервної фармацевтичної освіти з використанням інформаційно - комунікаційних технологій (с. Унгурян); концептуальному обґрунтуванню та опрацюванню теоретичних положень і методологічних підходів до фармацевтичного забезпечення населення гепатопротекторними лікарськими засобами (в. Громовик); підвищенню рівня управлінсько - економічної підготовки провізорів в системі неперервної фармацевтичної освіти шляхом ситуаційного аналізу її стану, оцінюванню структури тематичних планів і навчальних видань, опрацюванню освітньої онлайн - системи (б. Горілик); теоретичному обґрунтуванню та розробці прикладних положень і конкретних рекомендацій щодо вдосконалення менеджменту клініко - фармацевтичної допомоги хворим з гострими порушеннями мозкового кровообігу (о. Науковцями кафедри за час її існування опрацьовано та видано майже 30 монографій і довідників, понад 20 галузевих методичних рекомендацій, інформаційних листів і нововведень, більше тисячі наукових і навчально - методичних публікацій, серед них понад 150 наукових статей концептуального характеру.
На робочих місцях провізорів студенти відпрацьовували в реальних умовах прийом рецептів та відпуск лікарських засобів, поповнення запасів товару, виготовлення лікарських форм за індивідуальними рецептами та за вимогами лікувально - профілактичних закладів, а також контроль їх якості. Організація та економіка фармації, менеджмент та маркетинг у фармації, медичне та фармацевтичне товарознавство, фармацевтичне правознавство, етика та деонтологія у фармації, охорона праці у фармації, а також спеціалізаціями.
Логічним завершенням занять в науково - студентських гуртках є участь у наукових конференціях, конкурсах студентських робіт, захист дипломних робіт, публікація підсумкових статей у фахових виданнях. Весь викладацький склад кафедри є вихованцями студентського наукового товариства фармацевтичного факультету, багаторічним науковим куратором якого була с. її колектив пишається своїм минулим і впевнено дивиться в майбутнє, позаяк у нього достатньо компетенцій, енергії та бажання, щоб і надалі поповнювати фармацевтичну галузь молодими висококваліфікованими фахівцями.
Коментарі
Дописати коментар